Modelo Big 6

De acuerdo con Rosa Monfasani y Marcela Curzel (2006), el modelo Big 6 consiste en “un proceso sistemático de solución de problemas de información a través de la adquisición de competencias en el manejo de la misma apoyado en el pensamiento crítico”.
Generalmente, los docentes evalúan los productos finales de los estudiantes para ver si estos desarrollaron una presentación  que cumpla con sus criterios, dejando de lado el proceso completo de investigación. El modelo Big 6 para la solución de problemas de información es un proceso que los estudiantes pueden utilizar con este propósito. Es muy importante que  los maestros , los especialista en información y los profesores de tecnología estén en capacidad de evaluar si los estudiantes solucionan adecuadamente los problemas de información.
La herramienta de valoración de Big 6 evalúa la competencia del estudiante en las diferentes etapas del proceso. 

Bibliografía utilizada:

• MONFASANI, Rosa Emma ; CURZEL, Marcela Fabiana. “Entre teorías y modelos”.— En su:Usuarios de la información : formación y desafíos.— Buenos Aires : Alfagrama, 2006.
• Valoración Integral del Proceso de Investigación para el Modelo Big 6. En: http://www.eduteka.org/ValorarBig6.php3. [Consultado el 25/8/214]