Las Bibliotecas Escolares y el uso de las Tics

Aplicaciones 2.0. Aplicaciones 2.0 en el Blog de Juan José de Haro (2008)

Como docentes debemos preparar a nuestros alumnos para un futuro –de estudio o laboral– que cambia vertiginosamente. Como profesionales de la educación, percibimos que vivimos en un contexto social que se encuentra atravesado por las tecnologías de la información y la comunicación. El paso de la cultura impresa a la cultura digital en el nuevo contexto social nos obliga a desarrollar y promover en los alumnos nuevas competencias, que tiendan a las alfabetizaciones múltiples.
Las aplicaciones web 2.0 deben ser aprovechadas por los docentes para realizar tareas colaborativas para generar usuarios y productores analíticos, críticos, participativos de esta poderosa herramienta.
Las bibliotecas escolares deben participar en las redes sociales a fin de mejorar la interacción de sus usuarios con los contenidos digitales aplicando nuevas funcionalidades a sus servicios.




Bibliografía:

Celaya Javier. Las bibliotecas en las redes sociales: más allá de los amiguitos. Gijón , Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas, 2010.
Cabrol Marcelo. Las Tics en educación: una innovación disruptiva.  En: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=116181 [Consultado el 10/06/14 ]